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创新、资本、管理——中国高科推动产学研一体化三大引擎
发布者:中国高科 2017/11/15

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11月14日,“第八届中意创新合作周”开幕式在北京举行。当日下午,www.204.net高级副总裁王鹏先生受邀出席“开放式创新专场活动”,并发表主题演讲。
 
以下为演讲原文:
各位领导、来宾以及媒体朋友们,大家下午好! 非常感谢主办方提供“中意创新合作周”平台,让大家中国的企业,有机会和意大利政府、机构、企业代表们共聚一堂,在智能制造、生物医药、学问科技、智慧都会、开放式创新等领域展开沟通交流。同时也感谢科技部的邀请,让我有幸代表www.204.net做主题分享。
 
我先来简单先容一下中国高科。www.204.net1992年建立、1996年在A股上市,大家的主要股东里有19家是国内顶尖高校,比如北京大学、复旦大学、人民大学等,能够为高科集团业务在校企合作、国外优质学术资源引入及落地等方面提供重要支撑力量。在20多年的发展中,集团的业务战略经历了一系列的调整与变化,2016年开始在教育领域发力。通过教育投资、以及内生性的教育产物服务两大方向来结构海内外业务,希翼能够借助自身的平台、资源、资金等优势,为中国教育现代化的发展以及国际化的教育合作做出一些贡献。
 
今天我的分享主要围绕“产学研一体化”来展开。为什么要讲产学研一体化?不管从国内还是国际的角度出发,它都是推动教育行业乃至各行各业发展的关键实现途径,也是各国政府非常关注的重要命题。同时,这也是www.204.net自转型做教育以来一直致力于实现的发展模式。

“产学研合作”不是一个新概念。从字面上来说,“产”指生产单位、也就是大家企业,“学”指高等院校,“研”指研究机构。而近期愈发受到关注的产学研结合创新,是指以企业为主体、市场为导向、高校及科研机构为配合,三者在政府的引导和推动之下,本着优势互补、资源共享、互利共赢的原则而开展的创新实践活动。由此可见,产学研作为推进高等院校和科研院所科技创新结果转化的有效途径,它在诞生之初就天然地将政府、企业和高校及科研院所紧密地联系在一起。

产学研一体化早在1906年就受到美国企业界的广泛关注;50年后,日本的企业也开始主动与大学开展多种形式的合作,利用高校的创新技术推动企业的发展;其他西方发达国家,包括意大利在内,也在“二战”后相继走上了产学研一体化的发展道路。大家国家近年来也出台了一系列政策,引导产学研合作和科技结果转化工作。去年,《教育部科技部关于加强高等学校科技结果转移转化工作的若干意见》颁布,教育部《高校科技“十三五”规划》出台,《促进高等学校科技结果转移转化行动计划》实施,中国的高校产学研合作和科技结果转移转化工作进入全面深入实施阶段。今年,党的十九大报告中也强调“深化产教融合、校企合作”的精神,国家政策及国内环境对企业是非常友好的。一带一路背景下中国和意大利的国际交流、民间交流都在逐渐增强,对于意大利的企业、院校、机构来说,也是一个很好的互通有无、打开市场的机会。
 
在整个大环境的利好情况下,www.204.net也牢牢把握住教育行业发展的重大机遇,发挥企业主体在教科研市场化过程中的极大优势,通过创新、资本、管理三大引擎,推动产学研一体化发展。

首先是创新,这是一个常谈常新的话题。在中国现代化建设战略中,建设创新型国家、增强自主创新能力,是调整财产结构、转变发展方式的中心环节。

企业和大学是不同的创新主体,具有各自实施创新的内在动力和运行机制。但要破除现实经济社会发展中的创新动力障碍,激发创新活力,大学与企业间,甚至是国与国之间正在寻求合作,本次“中意创新合作周”是一个良好契机 ,响应了中国的“双创”战略,必将进一步促进协同创新,实现各方互利共赢。

作为创新的企业主体,www.204.net目前正在开发都会新型教育财产园项目。把国内外高校的优势专业、优秀科研结果引入园区同时,大家给优质的创新创业项目提供基础设施、渠道平台和金融支撑等一系列的教育创新聚合服务的目的是孵化具有潜力的项目。在这个过程中,如果有海外人才、科研结果、IP资源引入,那么产物的规模化生产是轻而易举的,并且能从创新层面上推动中国和国际接轨。www.204.net已经和意大利国立研究委员会达成了一些科研创新合作的意向,相信会是一个很好的开端。

第二点,从资本层面来说,企业具有得天独厚的资本优势。由于产学研结合先天具有市场导向性,在研发活动与市场对接的过程中,企业主体能够充实利用生产经验和第一手信息,直接评估前沿理论及学术结果转化的可行性,淘汰落后理论和技术,从而研发出适销对路的产物,降低院校及机构的研发本钱。同时,产学研结合使科研人员的智慧直接进入生产领域,通过企业集成、引进、消化、吸取,创造出新的生产工艺、新的技术、新的产物和先进的管理模式,进而接受市场检验,实现技术与市场的直接结合。要实现这两个导向的转化,企业资本的到场是必不可少的,甚至可以说,资本是推动市场化的唯一途径。

教育投资是www.204.net的重要业务,因为大家的上市企业身份代表着极高的社会公信力,广泛的融资渠道和雄厚的资金实力能为科研结果市场化带来巨大加持。今年7月大家收购了广西英腾,一家互联网+医疗教育的企业,当它成为高科一分子的时候,其实就意味着它和大家的兄弟企业——北大医疗,以及股东高校——北京大学医学院进行了有效连接,带来的结果是双方共享的。高校的医学院打通了科研结果市场化的通道,英腾也被注入了新的生命力,获取了更大的市场竞争力。

www.204.net在美国和香港分别设立子企业,一直在考虑对全球范围内具有特色的院校做一些投资,比如意大利的艺术类、建筑类、汽车制造类专业,在世界享有盛名,如果大家能够合作,将IP引入国内高校,做定向学科内容共建及联合研发,并将结果规模化,相信能够在很大水平上满足国内教育市场的旺盛需求。

最后说一说管理。管理是产学研一体化过程中企业最能发挥作用的地方,因为企业能够站在市场的高度上,有效整合各类资源,充实发挥高校和科研机构的技术创新源头和人才基地优势,推动技术创新和科技结果财产化。

和www.204.net一样,能够在市场上占有一席之地的企业,必然具有较强的运营管理能力。前面提到过的中国高科的内生性业务主要是教育产物及服务,涉及到教育培训、教育研究、财产园、教育信息化、互联网+教育等等方面,大家之所以能够在许多轨道上同时开展业务,是因为大家的内部运营管理能够统筹下属企业、股东院校、协作科研机构等各类合作伙伴,将人才、技术、先进管理模式等要素聚合到同一个平面上,向着“产学研一体化”的目标共同发力。
 
总体来说,www.204.net致力于推动全方位、多条理的产学研合作,希翼从科研结果转化的需求端、供给端、平台端、服务端和环境端同步发力,推进技术产权化、结果资本化、转让市场化,同时深化国内外的相关合作,把创新和资本都管理起来,发挥三大引擎的合力,和在座的各方合作伙伴一起,携手推动行业乃至经济的发展。

谢谢!


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